怎么写好语文，要想学好语文该怎么学

语文好的人是怎么做到的？

需要注意的是，要读原文，而非翻译；要通读全文而非随意挑选某部分。最最重要的是，一定要坚持，每天每天，风雨无阻，雷打不动方才会有效果。

3、一周读一篇小说和一篇散文

这个小标题有三个“一”，之所以不是每天而是每周，是考虑到学生的学习时间，尤其是高中生，要每天读一篇散文小说显然不现实，那么，一周读完则是可以的。这里涉及到对现代文的阅读，务必要坚持的原则是：经典。

因为可供读的作品实在很多，而时间又有限，只能优中选优，散文要各种类型的都读，小说读短篇，长篇大部头放到假期。如果是高中生，《语文读本》是需要认真读完的，然后再去做课外拓展。

4、每天集中记一次成语，数量1—3个

成语是高考语文的必考点，可见成语的重要性。其实，大量积累成语，不断研究成语，是学好语文的一条捷径，因为成语中有文化、有历史，成语是中华文化的微缩景观。

积累成语，可以把它看成和记英语单词一样的学习过程，每个学生每天都要记单词，那也应该每天都记成语。每天不需要记很多，三个以内就好，贵在保持效果，然后每一星期复习一次。如果在记住意思的同时，还能造句，记忆效果则更好。

5、每天做一次语文小练习

如果说以上四点都是积累的话，这第五点则是具体练习。现在的学生，一边在抱怨语文成绩低，一边又不花时间练习，能主动每天坚持做语文练习的学生，同样少之又少。这里面也有客观困难，本来时间就紧张，要连着做几个阅读，不太现实。为此，可以每天做小练习。

所谓小练习，就是用时在十分钟之内，题目单一且完整，比如各种语言运用题目，文言翻译，论述类小阅读等。语文题目得分低的重要原因是，解题不够熟练，缺乏像数学那样的系统训练。如果能坚持语文练习，准确率必然有大幅提高，考高分也就不是难事。今年湖北理科状元唐楚玥同学，高考语文146分，令人惊叹，可见她的解题水平有多高！

这“五个一”组成一体，是为语文学习的初级体系，它的特点是用时少，操作简便，化整为零，有助于提高语文学习效率。古诗词、文言、成语、小练习，加起来的时间不超过半小时，每天的早读就可以完成大部分，整体学习量不大，如果能一直坚持下去，任何学生的语文水平都会有提高，这一点我深信不疑。

要想学好语文该怎么学？

1阅读,一定要从小就开始培养孩子阅读的习惯。根据孩子的年龄特点和认知水平，为孩子挑选不同类型的书籍。在低年级，可以推荐给他们一些民间故事、童话故事、寓言故事、儿童文学等来读；在中高年级，推荐一些杂文随笔、报刊杂志、科幻漫画、历史文学名著、名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍,家长最好也要养成和孩子一起阅读的习惯，父母不能强迫孩子接受大人所认为的好书，而是要和孩子交流沟通，了解孩子的兴趣爱好，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，并给予适当的引导。

2写日记从小培养一个写日记的习惯，今后的一生都将受益匪浅。能锻炼和提高自己的写作能力，文风和笔风的形成不是一朝一夕，可以记录生活中的点滴，看似是一件小事，但多年之后的回首将会变得无比有意义，多阅读，多摘抄，这种影响是潜移默化的。

2背诵，首先多背诵可以增加知识储备，其次，可以增加语感，积累优美的语句，特别是当作文的时候，这些好的语句拿来用就是了，久而自己也能模仿某些写文章的方法

3写日记日记是把每天遇到和所做的事情一个一个地记录下来。写日记是一种良好的生活习惯。写日记的好处包含了提高我们的写作能力，掌握更多词汇。除此以外，写日记可以使我们自我反省，因为我们把每天所做的事和所犯的错误一个一个地的记录在日记簿里。久而久之，当我们重新翻开日记簿时，就会发现自己以前的所作所为是对还是错。如果是错的话，就应该加以改正。

如何写好语文议论文？

要写好议论文，首先必须要积累大量的名人名言和名人故事，它们可以做为道理论据和事实论据；

其次要掌握议论文这一文体的一般格式——提出问题——分析问题——解决问题；

第三要正确运用不同的论证方法，使论证更具有说服力。

语文作文应该如何写？

语文作文，不同的年级要求略有不同，年级越高要求也越高。当然，不论你是低年级，还是高年级，拿到作文题目(材料作文另说，它要先确定题目。)有以下几件事:第一审题，第二立意，第三写题纲，第四选材料，第五打草稿或写作，第六修改。

第一，审题。众所周知审题是写作文的最基本步骤，大部分作文题目都是材料作文，需要我们根据文字、图表等信息辨认出作文的主题。所给材料一般都能从不同角度立意，这时要选一个最明显、最典型的主题去写。而对于给定题目，审题时一定要抓住题眼，注意修饰性词语，不要跑题。

第二，立意。立意就是确定文章的中心思想，给文章确定一个主题，然后围绕这句话去展开。立意是一篇文章的灵魂，相当于议论文的中心论点，整篇文章都要围绕这个中心去写。

第三，列提纲。确定好文章中心以后，要围绕这个中心列一个提纲框架，知道文章如何布局谋篇，每一段写些什么内容，怎么开头、结尾、过渡等。

第四，选材料。有了提纲以后就要开始正式写作文了，写作文离不开作文素材，素材选择要与所述观点相契合，可以选古今中外素材例子、正面反面素材例子、联系生活实际的素材等。

第五，写作。在写作过程中，要注意逻辑结构严密，比如写完分论点要举例子进行论证，叙事要有时间先后顺序等。

第六，修改。平时练习时，写完作文需要反复修改，主要看错别字、语句是否通顺、是否存在逻辑问题等，也可以请老师帮忙指导。

以上几点是写作文的步骤。想写作文，就按这个步骤来就行。但是想写好文章，那不是一日功夫了！那就需要你从以下几部分着手:

写作前的准备

第一，阅读积累素材或材料。

多读书，用心读，学会借鉴。并做好好的文章、好词、好句的积累，也就是我们正常说的做笔记。你还可以从所读作品中学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

第二，学会观察生活、走近自然，并作相应记录，积累材料，以备写作选材料，同时让素材丰富多彩。

第二，坚持写日记或是周记之类。既能练笔，又积累了素材。

写作

第一，拟题目。

你可以采用新颖、独特的，或是采用问答式、悬念式，这样既可以吸引读者的注意力，激发兴趣，还能起到事半功倍的效果。

第二，选素材或材料，造骨架结构。

好的文章源于生活。尽量写你熟悉的人、事、景、物等，也就是你平常的所见、所闻。因为熟悉，写起来不光得心应手，还有话可说。

第三，采用恰当的写作方法，赋予作文“血与肉”，或润色。

比如采用好词好句，或是釆用修辞手法，让你的文章增添色彩，并使文章得以升华。还可以模仿、套别人的写作思路。但要恰到好处,不宜过多,过多则显得华而不实。

第四，文章贵在真。

这句话告诉我们写文章要写自己的亲身体会，写出自己的真情实感。这样的文章，才会生动感人，引发读者共鸣。

写作后

第一，修改。

鲁迅先生曾说过“好文章不是写出来的，而是改出来的”。一件精美艺术品，也是经过不断的琢磨和雕饰才形成精品。所以说文章不厌百回改。一定要反复的琢磨，修改文章的不足，做到锦上添花将文章的水平提高的新的高度。

第二，誊写。工整抄写，注意卷面。

这样一来，好文章便成了。

不知道，这样的回答还满意不？

如何提升语文成绩？

我认为提高初中语文成绩有以下方法:

1、基础知识要扎实掌握。

字:形近字（如"撼"与"憾"），多音字（如"下载"的"载"与"记载"的"载"，读音与意思都不一样），易错字（如"尴尬"）。

词:四字词（如"拾级而上""彬彬有礼"等），褒义词（如"深明大义""随机应变"等）。

句:语病修改方法（删除、补充调序、补充），标点符号运用（特别是分号、引号）。

2、古诗文要重点掌握。

语文课本涉及到的古诗文作者的主要经历与人品才能都应该有个大致的了解。

比如，陶渊明，既有"采菊东篱下，悠然见南山"的悠闲，也有"刑天舞干戚，猛志固常在"的壮志。

古诗文的词法（一词多义、古字通假、词类活用等）与句法（省略句、被动句、倒装句等）能够举一反三。

3、各种修辞手法（如对比、比喻、设问、反问、反复、对偶、夸张、拟人等）与表现手法（用典、衬托、象征、欲扬先抑、托物言志等）都能够识别、赏析、运用。

4、课本里要求的各种文体都会写。

比如八年级要会写新闻、游记、读后感与演讲稿等。

5、考试的时候掌握一些审题方法与答题技巧。

比如题目要求到哪里找相关的材料，用什么形式答题，题干与语段中有哪些可以借用等。

祝你通过努力学习，取得优异成绩！

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