日月星辰不和你日月星辰的意思

大家好,今日小经来聊聊一篇关于日月星辰不及你，日月星辰的意思的文章,现在让我们往下看看吧！

1、"日月星辰"中的辰字,有两种含义: 一 是日,月,星的统称,人们常把日,月,星统称为"星辰". 二 是指水星,我国古代称水星为"辰星".水星是距离太阳最近的行星,从地球上看水星,水星总是在太阳两侧摆动,它同太阳的角距离很小,一般为18～28°,而不超过30°,即不超过一辰,所以被称为辰星. 日月星辰传说的起源： 日月星辰神话首先提出了日月星辰的由来问题。

2、中国各族神话对此说法各异，大致有以下几种类型。

3、①生育说。

4、即认为日月是父母生养的。

5、《山海经·大荒南经》上说：“羲和者，帝俊之妻，生十日。

6、”又同书《大荒西经》载：“帝俊妻常羲，生月十有二。

7、”珞巴族神话说，天和地婚配，地母生了九个太阳。

8、②肢体化生说。

9、《绎史》引《五运历年记》：“首生盘古，垂死化身。

10、……左眼为日，右眼为月。

11、……发髭为星辰。

12、”□族神话说，天神取下老虎的左右二膀化为日月，取下虎的眼睛化为星星。

13、③蛋生说。

14、苗族神话说太阳是从蝴蝶蛋里生出来的。

15、□族《查姆》（“万物起源歌”）则说，黑埃罗波赛神生了一个蛋，蛋皮化天，蛋白化日、月、星辰，蛋黄化地。

16、④铸造说。

17、把日、月的形成与冶炼工艺结合在一起，说太阳和月亮是神人们用金、银铸成后搬上天去的。

18、那铸造日、月时飞溅的金花银花就变成了满天星斗。

19、此说在苗族的创世史诗中描述甚详。

20、⑤神创说。

21、创世神凭借神力直接创造日、月。

22、水族神话说女神伢俣掰开连着的天地，放风吹开清浊之气，取用清气造成了日、月。

23、保存于纳西族《东巴经》中的《创世纪》说，在阴阳善神东神和巴神的主持下，“真和实相配合，产生了光亮亮的太阳；虚与假相配合，出现了冷清清的月亮”。

24、此外，还有太阳是英雄神（见《九歌·东君》）和天帝（即炎帝，见班固《白虎通义》）的说法。

25、也有神话解释某些星座的来历，如汉族关于牛郎织女星的神话、藏族和鄂伦春族关于北斗星的神话、黎族关于兄弟星座的神话等。

26、《苗族古歌·铸日月》插图日、月有规律的出没运转是日、月神话解释自然现象的又一方面。

27、中国古神话描述日、月的生活日程也像人一样有劳作、有休息。

28、10个太阳，都住在汤谷一棵高数千丈、粗一千余围的扶桑木上，“九日居下枝，一日居上枝”（《山海经·海外东经》）。

29、居上枝的一个太阳按时由鸟运载着，或是坐着“驾以六龙，羲和御之”的车子，每天从东方出来，走完固定的路程，进入西方的蒙□。

30、月亮也乘坐车子，它的御者是望舒。

31、月中的阴影及月的圆缺变化是此类神话解释的又一方面。

32、屈原《天问》：“夜光何德，死则又育？厥利维何，而顾菟在腹？”反映了原始人认为月缺又圆是死而复生，以及月中有兔子的观念。

33、以后又有嫦娥奔月化为蟾蜍、吴刚伐桂、玉兔捣药等说法。

34、少数民族的神话解释月中阴影，也认为其中有人、有物。

35、至于何人何物又是缘何上去的，说法就多有不同。

36、瑶族神话说，一对造福人间的夫妻成婚后飞上月亮，女的织锦，男的放牧，在那里过着美满的生活。

37、哈尼族神话说，许多年前，一棵大树遮没了日光和月光。

38、人们砍倒了这棵大树，却有一枝树尖挂在月上，长成了月中的梭罗树。

39、牛郎织女星南阳汉代石刻关于日、月之间的关系，人们想象它们有着同于人间的夫妻、兄妹、姊妹、姑嫂等关系。

40、如说太阳是哥哥，在白天大大方方地出来；月亮是妹妹，到了晚间才羞羞答答地露面。

41、也有的说，月亮是姐姐，胆大能干，敢于在夜里出来；太阳是妹妹，胆小害羞，所以在白天出来，姐姐还给妹妹一包针，谁看她就刺谁的眼睛。

42、对于日、月蚀的现象，神话中亦有神奇的解释。

43、汉族有天狗吞食之说。

44、蒙古族的神话，说是九头魔王妄想吞食日、月，太阳王和月亮王就筑起高高的院墙来防御，当大门紧闭的时候，地上就失去了光亮。

45、射日神话是日、月神话中不可忽视的组成部分。

46、汉族羿射九日的神话，早见于《淮南子》。

47、在各少数民族中，亦多有此类神话流传，如壮族的侯野射落11 个太阳，瑶族格怀射落9 个太阳，布朗族的顾米亚射落7 个太阳，黎族的大力射落6 个太阳和月亮，等等。

48、它所叙述的基本内容是：①天空出现了2 至12个太阳（或同时有月亮），强光照射，造成了严重的后果。

49、②英雄的神箭手射下了多余的日、月。

50、③有些少数民族射日神话最后有喊日的情节，即请公鸡去把吓得躲起来的一个太阳叫出来。

51、这类神话反映了远古人类企图控制太阳、征服干旱的愿望。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。

这篇好文章是转载于：知行礼动