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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:fangxueyan1024 教学时间｜课题｜26.1　二次函数（2）｜课型｜新授课｜教｜学｜目｜标｜知　识｜和｜能　力｜使学生会用描点法画出y=ax2的图象，理解抛物线的有关概念。

2、｜过　程｜和｜方　法｜使学生经历、探索二次函数y=ax2图象性质的过程｜情　感｜态　度｜价值观｜培养学生观察、思考、归纳的良好思维习惯｜教学重点｜使学生理解抛物线的有关概念，会用描点法画出二次函数y=ax2的图象是教学的重点。

3、｜教学难点｜用描点法画出二次函数y=ax2的图象以及探索二次函数性质是教学的难点。

4、｜教学准备｜教师｜小黑板｜学生｜教材、练习本｜课 堂 教 学 程 序 设 计｜设计意图｜一、提出问题｜ 1，同学们可以想一下，一次函数的性质是如何研究的?｜ (先画出一次函数的图象，然后观察、分析、归纳得到一次函数的性质)｜ 2．我们能否类比研究一次函数性质方法来研究二次函数的性质呢?如果可以，应先研究什么?｜ (可以用研究一次函数性质的方法来研究二次函数的性质，应先研究二次函数的图象)｜ 3．一次函数的图象是什么？二次函数的图象是什么?｜。

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